未来的学习计划大学_未来的学习计划

（通用9篇）

时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始制定计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1

活动目标：

1.激发学生的学习斗志，帮助他们树立正确的人生目标。

2.引导学生制定符合自身实际的远大理想。

3.使学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠他们脚踏实地，不懈的

努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。

活动重点：引导学生制定符合自身实际的远大理想。

活动难点：帮助学生正确分析自身优势，制定目标，并为之付出努力。

活动形式：讲名人理想故事 做小游戏 诗朗诵 制作彩色卡片

活动过程：

一、诗朗诵 激情导入

学生朗诵：（男女学生各一人）

同学们，当你乘坐轮船航行于大海之中，

你可曾知道，不管是风和日丽、阳光明媚的白天，

还是狂风巨浪、月暗星稀的夜晚，

船都可以航行，靠的是什么呢？

靠的就是一条正确的航道，

靠的就是指引巨轮航行的罗盘和灯塔。

人的一生，如同在大海里航行的轮船，

人生的道路，也需要正确的航道，也需要灯塔。

理想是海，掀起惊涛骇浪；

理想是浪，考验万船千舟；

理想是舟，渡你淌过万水。

教师小结：流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就像一台没有马达的机器。对我们青少年来说，理想就更重要了，我们是祖国的未来，

二、做游戏《走出黑暗》寻访理想之门

教师讲游戏规则：

我们首先请一位同学上讲台，用一块布蒙住这位同学的眼睛，带着他转几圈，

然后让他凭感觉寻找手机的位置。（老师先是变换手机的位置，停一段时间后，拨动手机的铃声）

教师提问：

同学们，想一想，为什么找同样一部手机，游戏的前段时间这位同学没有找

到，而后来却找到了呢？

学生发言后教师小结：

通过刚才这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。人生其实就是一个不断寻找东西的过程，谁都想追求更好的东西。要想活得精彩，就得确立人生目标，要有自己的理想。理想是人生的奋斗目标，是人生前进的动力，是人生的精神支柱。

三、听故事 畅谈理想之看法

多媒体展示两则小故事：

在陕西的黄土高坡，一个记者和一个放牛娃有过这样的对话。“放牛是为了什么？”“为了挣钱。”“挣钱是为了什么？”“为了将来娶媳妇。”“娶媳妇是为了什么？”“为了生孩子。”“生孩子是为了什么？”“为了放牛。”

三个工人在砌一堵墙，有人过来问："你们在干什么？"第一个人没好气地说："没看见吗？砌墙。"第二个人抬头笑了笑，说："我们在盖一幢高楼。"第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心："我们正在建设一个新城市。"10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。

学生听后谈感受。

教师小结：

故事告诉我们：一个没有远大理想的人，就像一只没有翅膀的鸟，一盏没有钨丝的灯泡。不同的境界，有不同的信仰，不同的规划，也就有了不一样的人生，或碌碌无为，或铸就辉煌。

教师过渡：

纵观古今中外，为远大理想而奋斗不息的伟人灿若星河，让我们抚往昔，看今朝，追溯历史，放眼周遭，用心的找一找，都有哪些人。

学生畅所欲言。

教师分析其中几个案例作分析、小结：

海伦？凯勒是一个很不幸的人：在她出身仅仅十九个月时，就失去了视觉和听

觉，她陷入了永久的黑暗与沉寂之中。同时她又是一个很幸运的人：她创造了世界上罕见的奇迹，被称为和拿破仓同样伟大的人。海伦那坚强的意志力让我非常佩服，她虽然是一个失明亦失聪的人，但是却能成为一位作家和教育家。海伦的一生是一个传奇，即使她是一个重度残疾人，她都没有想过放弃自己的生命，也没有埋怨过。让我们想一想，当我们面对着这样的不幸，有人一定会整天在怨天尤人，愤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有过寻死的念头。有多少人能像海伦一样，认真地活下去呢？有海伦这样的对待生活态度，生活中还有什么可以称为不幸的呢？其实，幸运与不幸运，绝对不是命中注定不可以改变的。有时，幸运可能会成为不幸，关键是你对待生活的态度。—生活就像一块冰，你对她冷淡，她汇报你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的热情去对待她，她就会化做温柔的春水来报偿你。

李时珍能成为伟大的药物学家，茅以升能成为中国自己的桥梁专家，陈景润能成为著名的数学家，盲人能成为出色的乐器调音师，严重先心脏病患者能成为长跑运动员—一个个案例告诉我们：走向理想大门，要找到合适自己实际特点的发展方向。自己有浓厚的兴趣，强烈的愿望，并付出艰辛的努力，理想就会实现。

四、做卡片 播种理想之希望

教师讲授：

请大家结合自身特点的优势，自己制作一张展示自己理想的彩色卡片，并附上自己的座右铭。

学生制作。

小组评选出最佳名片设计者，请他们到台上来秀出他们的理想，展现他们的风采。

xx同学：一位成功的骨科主治医师

座右铭：只要功夫深，铁杵磨成针

xx同学：一位出色的人民教师

座右铭：滴水穿石不是靠力，而是因为它不舍昼夜。

xx同学：一位自主服装设计师

座右铭：伟大的人做事绝不半途而废。

xx同学：一位为百姓请命、为正义欢呼的记者

座右铭：问渠那得清如许，为有源头活水来。

xx同学：一位具有高科技水平的军人

座右铭：不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香？

xx同学：一名鼎鼎有名的航天员

座右铭：雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

xx同学：一名国家优秀的篮球运动员

座右铭：莫等闲，白了少年头，空悲切。

教师小结：

看到这么多同学都有远大理想，老师太高兴了！是啊，有了美好的理想，就

有了奋斗的目标。

课下班长负责把同学们制作的彩色卡片进行整理，而后张贴到教室中的刊板上。

五、谈心声 放飞理想之翅膀

教师讲解：同学们，我们都有梦想，可是梦想就像是天上的馅饼一样，不会凭空而降到你的身边，如果不付出你自己的努力你能成功吗，但是在你追逐梦想的道路上是布满荆棘的，你有信心吗？

请同学们观看一组照片。看一看，想一想，这里面有没有自己的影子。（老师播放自拍的学生在课堂上打闹、睡觉、做小动作、思想开小差，课间抄作业等照片）

师说：请同学们好好反思一下自己，这些情况是否也发生在自己身上？

学生自由发言，反省自己。

教师小结：古人云：“吾日三省吾身。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，只要同学们能认识到自身的不足，积极主动的改正错误，就一定能够实现自己的理想和愿望，因为我们的未来不是遥不可及的梦。

教师过渡：

你要怎么做才能完成自己的梦想呢？让梦想成真呢？

请同学们分小组讨论，然后组长汇报讨论结果。

教师小结：

1、把握好时间，只有现在好好学习，才能实现理想。

2、学习要不怕困难。要有锲而不舍的精神。进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。

3、知识是无穷的，我们要博览群书，不满足于课本上的知识。

4、要掌握正确的学习方法。我们应该不断总结正确的学习方法，我们要学

会主动学习，自主学习。

5、远大理想和近期目标相结合。我们可以实施小步计划，从目前最重要的

事情入手，（如上课认真听讲、及时温习功课等）从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰。

6、态度决定一切。，变“要我学”为“我要学”。

7、自信是成功的基石，树立信心，再加上不懈努力，才是成功的前提。

8、单丝不成线，独木不成林，同学之间要互相帮助，互相学习，共同提高。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”取人之长补 己之短，不失为一种明智的选择。

教师小结：同样的土壤，同样的天空，我们可以播下不同的种子；同样的季节，同样的时间，我们将会有不同的收获。同学们，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是只要他能坚持不懈，就定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家从现在，好好学习，用知识武装自己，让一个个美好的理想成为现实。

六、教师小结

我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢从我们心中挫折和困难，在我们成长过程中却有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一个脚印走下去，我们一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。

同学们，有梦就会有精彩的人生，希望我们放飞心中的梦想，去追寻，那是天空中的白云，是美丽的彩霞，只有用我们勤奋的双手才会织出，只有用我们智慧的头脑才会思考，只有用我们的思想才会放飞之梦。请坚信我们的未来不是梦！加油！

篇2

不知不觉中我来到吉林大学珠海学院差不多两年了，在这两年的学习生活中，我从一开始的不适应，到后来慢慢习惯大学学习生活，我认为我在大学前两年的学习不是很好，比高中时期有点过于放松了。所以，我打算现在再为我未来两年的大学学习生活制定一个完整的学习计划。

一．进行自我分析

俗语说“知己知彼，方能百战百胜”，所以在制定这个学习计划之前，我必须对自己前两年的学习现状先进行总结，先寻找出自己的优势和不足，才能在制定未来两年的学习计划时对症下药。

我觉得我自己对文科尤其是金融方面的科目比较感兴趣，而且也学得较好；但对理科，例如数学，计算机就比较不感兴趣，就算是很努力去学习，期末仍然会挂科。我的总体成绩在班里应该是中等偏后的，这是因为每个学期总会有一两科理科拖后了我的总成绩。

二．确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

因此，我希望在今后两年的学习中提高我的总体学习成绩，把挂科的科目都过了。而且要争取考到更多的证书，包括四级证，证券业从业资格证，会计证，银行业从业资格证等。在今后每学期中，每学期至少要考得两门证书。所以我每天都必须要看书和做习题，争取尽早拿到证书。还有，为了达到德智体全面发展的要求，我每周必须要有3天以上参加群体性的体育活动，例如篮球，足球等，以锻炼自己的身体。

三．科学安排时间

在安排时间时，我们既要考虑学习，也要考虑休息和娱；既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 我认为科学的安排时间会使到我们的学习效率事半功倍。

我希望每天除了上课用的时间外，能有2个小时以上可以看其他的课外书，特别是与考证有关的参考书，还要有1个小时的时间用来做习题。每周要有至少3天去进行体育活动锻炼。每个周末要争取去图书馆博览群书。当然，适当的玩一会儿电脑游戏，放松一下心情也是很必要的。每天晚上睡觉前最好能背10个单词，为6级考试做准备。

综上所述，为了让我自己的大学生活过得充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔，我会充分利用自已的时间过好人生中最关键的两年，去为我今后的人生打好坚实的基础。这也是我制定这个学习计划的最终目的。希望两年后，当我再看到这个学习计划时，我是能按照这个计划而学有所成，不要白白浪费了这两年最宝贵的时光。篇二：据了解不少初二的学生都没有具体的学习计划

篇3

我猜想：五年级应该是最幸福的时刻，因为六年级就会结束了小学的生涯，与相处了六年的同学们、老师们告别，迎接新的.开始会有新的同学及老师。

我想念我的朋友、同学。我的好朋友小伍是我的好的伙伴。有时候，我会向她撒娇，她也会骂我，会说我那么幼稚，让我伤心，但我不会抱怨。因为，好朋友之间都会有打闹的行为，可能是我们一时的冲动。我一定会把坏习惯改了。假若我与她同一个学校，她或许会被其他女生欺负而伤心、哭泣，我想她学会新的画画方式化解烦恼。

小伍与小马成为了好朋友。小马对她很好。慢慢的，小伍开始对我不太友好了。每次，只要提到小马一定会不开心，每次对她说的话，总是听不进去，总爱骄傲，总爱说别人的缺点，总会羡慕别人。

我猜，五年级，小伍会认识到新的朋友，但我们的友谊可以一直保持，一起拥有新的秘密，五年级会给予我快乐的事情。

我爱我的朋友，她们帮助我，让我成长，我感激与她们相遇。希望在五年级，大家一同加油，珍惜一同学习、一同生活的快乐时光。

篇4

光阴似箭，日月如梭，结束假期的多彩生活，就开始迎来五年级生活。我希望能取得更好的成绩！

升上了五年级，我将坚持不懈地读书；我将带领大家创造科技，做做小发明；我将以饱满的热情，踏实的工作态度完成每一项任务，让老师放心！升上五年级，我一定要团结同学，多做好事，在班上做大家的好榜样，不辜负老师对我的信任和支持。假如我在做练习题，不懂，一定要有礼貌地问别人。

我想对老师说：“升上五年级后，我一定早起早睡，做好学习计划；多做练习，认真完成老师给我的任务；做事情要细心、快速；下课后多复习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”习，遵守纪律，不在课室和走廊上追逐、打闹。与同学手拉手，为学校创辉煌！老师，辛苦了，谢谢您们！”

五年级，我想对你说：“在老师的培育下，我一定能茁壮成长。我要努力学习，拿好成绩感恩师长！”

升上五年级，我一定会超越自我的！

篇5

时间会毫不留情地在后面推着你前行。很快，我就要开始五年级的生活了。

老师说，五年级学习难度要加大。我想对五年级的自己说说话：在学习方面，我希望自己学习进步，考试加油，我会认真做好上课老师的笔记。语，数，英要争取科科考A，能做到A+我想我会乐坏的。

体育方面，我要坚持早晚训练，坚持打篮球，希望我的篮球技术有所提升，投篮的准确率提高。另外，我还想锻炼一下我的体能，因为妈妈总说我体力不够，耐力不够。

五年级，我想学会更多的菜式，我想在母亲节那天或是妈妈生日的时候，做一次饭给妈妈吃。虽然我现在的水平还是只停留在能把菜煮熟的阶段。

我还想在五年级放假时，去一次国外旅游，我要自己去与外国人沟通，能表达出自己的意思，所以我要更认真学习外语。

五年级是一个关口，是一个新的开始，可能会学一个新技能，学业会加重，妈妈一样会唠叨，我会长大，有自己的想法，不知道我会不会变得叛逆，希望别把妈妈气得太坏，要知道我一百万分的爱她。

有点期待五年级了。

篇6

光阴似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年级就这样过去了。

新的学期就要到了，我希望在这个全新的学期里变成不一样的我。新学期里，我要改正写字马虎这个坏习惯，以后我要把字写得漂漂亮亮、端端正正。我还要专心听老师讲课，在课堂上发现如果有同学在窃窃私语，及时提醒。在家里做作业的时候，我不要拖拉，不用爸爸、妈妈催促。要迅速完成作业，并保证质量好，这样学习才会有进步。

课余时间，我要多看课外书，养成阅读的好习惯，这样才能写好作文，才能学到更多的知识，才能富有想象力。五年级，我要争取考到A，比上一个学期成绩进步，做一名“三好学生”。

俗话说得好“自己的事情自己做”，我还要改进“衣来伸手，饭来张口”，不依赖父母，勤快地帮父母做力所能及的家务。学习自理能力，自己照顾自己，不让爸、妈操心。尊敬长辈是最应该的，我可以帮奶奶端茶倒水、捶捶背，帮爸爸妈妈煮饭、打扫卫生。最后，我还要多参加体育锻炼，把身体练得强壮结实。

“少壮不努力，老大徒伤悲”。五年级的我要努力学习，不辜负老师和爸爸妈妈对我的期望。

四年级里，我的语文成绩提高了，可数学，英语两科却一直往下降，这是为什么呢？因为我一直沉迷于网络游戏，很少去户外游玩，使自己成绩下滑，所以，从五年级开始，我就要先与电子游戏绝交。

我这个学期总结了一下我一、二、三、四年级的成绩后，发现了一二三年级的成绩都要比四年级的好。因为，当时我并没有沉迷于网络游戏，经常去户外游玩，这才使我的成绩没有下滑。而现在的我，天天玩手机，看电视，一个星期里除了上学，根本没出过门，我差不多变成宅男了。所以我要先戒除网瘾，多去户外活动，认真复习了，希望在五年级时可以拿好成绩。

父母常在我耳边说：“五年级是十分重要的。”所以，我要认真对待。戒除网瘾后，我的视力一定有所恢复。我想在五年级里每次测验各科成绩都会有九十分以上。我多么想在五年级里的成绩超越我们班的王雅萱呀。可是，想又能有什么用呢？我必须要在五年级里好好上课，认真复习，才有机会超越她。

我猜测，如果按照这样的方法来做的话，我在五年级的成绩一定会有所提升的，保护好视力。同时，我希望能解除我冲动的坏习惯。从现在开始，我一定要用实际行动来证明。

篇7

时间过的飞快，转眼初中的生活就要结束了。感概一下，确实发现了许多自己虚度的时光，也许是高中非常人的高压下，过度的开始放纵自己的懒懦，无论如何再后悔也没有用，只得把握现在，珍惜现在，同时对自己的接下的三年做一个计划来规划自己的未来。

首先要先明确自己的目标，我的目标是三年后的大学。所以我的任务就是在这三年中努力学习，弄清楚自己所报院校的大学科目，在自己所能控制的时间里，认真学习。

一、良好的生活和学习习惯是学习的前提

1.坚持每天七点起床;

2.每天起床后可以有一定的时间背一下英语单词;

3.有着锻炼身体的习惯，有空打球确保每星期的打球次数

二、在学校要结伴学习，寻找自己的对手

同学之间只有竞争才能共同前进，共同发展。只有竞争了，才能激发自己的的潜能，让自己的才能得到更广阔的发展。我们需要敌人，才能让自己感到危机感，让自己不再以为自己考上大学而洋洋得意，忘记了自己的本分还是一个学生。

三、利用寒暑假周末时间打工

对于我们学生来说，我们的视野太过于狭隘，正如井底之蛙不知道外面世界的广阔，还洋洋自得。学生打工使我们学习生活的一种补充，毕竟我们学习出来了之后，是要步入社会的，将自己的理论知识

应用于社会，打工并不意味着提前上班，只是开阔我们的视野。虚心向那些已经上班的前辈们吸取经验。

面对高考的那个巨大的坎我们要努力的跨过来了，现在的我们更是有三年的时间来默默的有计划的实现我们的目标。现在说什么都没有用，那么就让我们用实际行动来证明我们的决心。

未来的学习计划 篇8

进入研究生阶段，少了当初进入大学的许多幻想，目标很明确，除了学习学习再学习，没有别的。东师开了学校的学院的专业的开学讲座，都强调俩字：自主。专硕就两年，真正在校就一年时间，非常宝贵，对我来说因为高中是理科，大学又不是师范专业，读学科教学还是存在知识技能的结构性缺乏，比如对中学地理教材的整体性把握以及教师技能，教什么，怎么教，怎么考，这些是底线也是基础。当然，读研阶段如果仅仅只是满足于为以后的课堂教学做准备是远远不够的，更重要的是教研能力和专业发展能力，这是与一般教师的根本性差别。

东师的教育硕士培养目标是让培养未来的教育家，教师既普通也特殊，普通是千千万万劳动者的一员，特殊在于它是一项属于未来的事业，教育决定人的一生，青少年的教育为人的一生奠定基础，所以时时刻刻提醒自己：“误“人子弟还是”悟“人子弟！袁老师今天给专业开会，”把事情做精致“，既是尊重别人也是获得别人尊重的方式。

归入正题，大致谈谈学习计划。

1、阅读。

经典书目与期刊。以专业课老师推荐的书目为线索，经典阅读必不可少，那是你形成专属自己知识体系必不可少的。期刊提供最新的教研成果，了解最新的课改热点、课改方向。读完了作笔记写收获，最土的办法，千里之行始于足下，慢慢积累，做笔记可以让自己慢下来沉下来，有迹可循。读多读少慢慢来，多加思考是关键。

2、上课。

今年是东师教育专硕改革试点第一年，地理是被选中的四大学科之一，3+2，3天在学校上课，2天深入中学课堂，实行双导师制。教师实用心理学、教学实用教育学、教学研究方法导论这三门课是教育硕士的公共课，实行小班教学，采用分组讨论探究式学习，老师负责布置任务与指导，剩下的讨论、展示交给学生。

3、地理教师技能。

板书、板画，听过袁书琪老师、曾立群老师、袁孝亭老师、安迎老师（网络视频课）的地理课，地理老师真的可以这么魅力四射！曾立群老师说”真正的中学地理老师真功夫都在黑板上！“，袁孝亭老师的板画啊，分分秒就是一个雄纠纠气昂昂的中国地图！这块没得说，必不可少！

刚开头，最近在扫中学地理的东西，看安迎老师的视频，做习题，看哈特向《地理学的性质》（真的是很难看懂），老师推荐的书老老实实一本一本慢慢来吧！

未来的学习计划 篇9

为进一步加强机关作风建设，加强政治业务学习，促进XX单位工作再上新台阶，努力把XX单位建设成为一个团结的群众、一个战斗的群众、一个充满活力的群众，现根据XX单位20XX度年工作安排，为深入开展政治、业务活动，特制定本年度学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以提高干部队伍素质、增强工作创新潜力为目标，在XX单位努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，在干部队伍中确立“人人学习，终身学习”的理念。透过学习，全面提高干部队伍的素质，增强干部应对新形势、新机遇、新挑战的潜力，用心推进知识更新、工作创新，努力造就一支政治强、业务精、作风实的干部队伍，为进一步促进XX单位工作更快更好发展，带给强有力的作风保证和素质支持。

二、基本原则

按照省委提出的工作要求，确保圆满完成今年的各项工作任务，提高XX单位工作的认识，全体工作人员要有公开、公平、公正的理念、精湛娴熟的专业知识、务实严谨高效的作风、团结和谐的意识、廉洁从政的品质的总体要求，坚持与时俱进，完善学习制度，创新学习方法，逐步提高干部学习的用心性、主动性和实效性；拓宽学习渠道，按照“缺什么补什么、干什么学什么”的原则，全面提高XX单位干部的业务素质和工作潜力；坚持工作、学习有机结合，在学习和工作的实践中，研究新状况，解决新问题，学习新知识，创造新经验，取得新进步，从而不断提高基层XX单位各项业务水平。

三、学习资料

（一）、进一步加强政治理论学习。要努力学习马列主义、“三个代表”重要思想，开展社会主义荣辱观教育活动，学习实践科学发展观。全体工作人员要进一步坚定政治立场、理想信念，带头学习，真正做到学深学透，学精学实，融会贯通。透过学习，持续思想上的先进性，提高用马克思主义立场、观点和方法研究新状况、解决新问题的潜力，着力解决好基层司法行政工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。

（二）、进一步加强专业知识学习。全体工作人员要围绕工作潜力建设这一目标，根据工作职责的要求和岗位的特点，重点加强社会主义法治理念、XX单位工作实务、与工作关系密切的法律、法规学习。

一要加强岗位、业务知识的学习，优化业务素质。全体工作人员既要精通自身所从事工作的业务知识，又要熟悉掌握与党委、政府工作相关的法律法规等方面的知识，努力成为各项工作的行家里手。

二要加强新知识、新技能的学习。要注重学习和掌握信息化技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。全体工作人员应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。

（三）、进一步加强廉政教育。把公开、公平、公正、优质、廉洁、高效的工作要求贯穿于政风、行风建设工作的全过程。用心开展廉政学习教育活动，在贯彻落实科学发展观、社会主义荣辱观、惩治和预防腐败体系等方面，进一步统一思想，深化认识，增强自觉性和坚定性，促进全体工作人员廉洁从政，进一步树立公开、公平、公正、高效的良好形象。

四、学习方法

（一）、进一步丰富学习的形式。要认真总结、借鉴其他XX单位成功经验，创新学习形式，增强学习的针对性和实效性，确保学习扎实有效。要坚持集中学习和个人自学相结合、政治学习和业务学习相结合、理论与实践相结合、专题辅导与座谈讨论相结合，真正使学习制度化、经常化、工作化，促进工作人员政治、业务素质的大提高。

（二）、结合市党委、政府的学习安排，XX单位工作人员务必每周一按时参加党委、政府组织的政治学习，业务学习集中安排在每周五下午；6月底前，要对学习状况进行一次小结，年底要进行全面总结。

（三）、用心参加市、区委举办的各种业务学习和培训以及组织业务交流。

（四）、鼓励和支持干部“八小时以外”的学习，每个干部要结合本职工作，并透过适当的方式开展自学活动。并根据要求撰写心得体会。

五、保障措施

用心开展政治、业务学习活动是实践“三个代表”重要思想的重要行动，是树立和落实“以人为本”的科学发展观、加强干部队伍建设的必然要求，务必要高度重视，认真组织，扎实推进，务求实效。

加强组织领导，要把开展政治、业务学习活动作为XX单位一项重要工作来抓，按照上级的要求，日常学习要有学习笔记，XX单位要有学习记录。