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  • 诗歌朗诵比赛活动方案_诗词朗诵比赛活动方案

    正文概述    2025-03-06 13:11:24  

    (精选7篇)

    为有力保证活动开展的质量水平,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    篇1

    一、活动目的:

    为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化,提高学生综合素质,凸显班级读书活动特色,创建书香校园。特在学校举办“中华民族,我为你骄傲”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

    二、活动时间:

    20xx年10月31日上午9∶00~11∶00

    三、参赛要求:

    1.以班级为单位,人人参与,集体朗诵。

    2.朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等,尽量选取歌颂祖国一类的文章,每班朗诵时间为3——5分钟。

    3.朗诵形式不限,如领诵、配乐等,伴奏载体自备。

    4.地点:校园操场。

    5.比赛顺序赛前抽签确定。

    四、评分标准:(十分制)

    1.遵守纪律,上下场迅速有序,精神饱满,表情自然,着装整齐。(2分)

    2.声音洪亮、饱满,能准确表达所选文章内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。(3分)

    3.普通话标准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。(3分)

    4.表现形式活泼、新颖,富有创意。(2分)

    五、奖项设置及评审办法:

    1.评奖分一、二、三等奖。一、二、三、四年级共九个班,比例为2∶3∶4,五、六年级共9个班比例为:2∶3∶4。

    2.比赛采用评委现场打分制。

    3.评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。

    六、人员安排:

    1.评委:xxx

    2.奖状填写:xxx

    3.音响、摄像:xxx

    4.现场调度:xxx

    七、其它说明:

    1.每位班主任要认真组织、辅导。

    2.比赛结果记入班主任工作考核。

    3.未尽事宜另行通知。

    政教处、少先队

    篇2

    20xx年是中国共产主义青年团建团90周年,开展建团90周年纪念活动。对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史,继承光荣传统,继往开来,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,为了回顾学校历史,展示办学成就,展望美好未来,扩大知名度,激励师生、校友爱校荣校的精神,增强社会各界关心、支持学校办学的热情,凝聚各方力量,推动学校全面、快速、可持续发展,现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。

    一、活动时间:

    20xx年4月17日至5月6日

    二、主办单位:

    xx学院团委

    三、承办单位:

    xx学院学生会

    四、参加人员:

    xx学校所有在校学生

    五、活动要求:

    「一」参加方式:

    1、各系组织团体组「3-7人」和个人组各一支参加比赛。

    2、自行组队到报名点报名。

    「二」比赛内容:个人组以个人为单位朗诵主题为院庆十周年,时间为三分钟;团体组要求3-7人以90年团庆为主题,时间为五分钟。

    「三」参赛要求:音乐自选,自备服装「各自团队内必须基本统一,不倡导奇装异服」,可配以道具。

    六、评分标准:满分为100分。

    「一」作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;「10分」

    「二」脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;「20分」

    「三」语速适中,表达流利连贯;「20分」

    「四」朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;「30分」

    「五」服饰大方得体,仪态自然庄重;「10分」

    「六」整体印象;「10分」

    「七」作品原创加5分。

    七、活动流程及参加方式:

    「一」报名阶段:

    报名时间:20xx年4月19日

    报名地点:新食堂门口或从网上下载报名表

    联系方式:李同学

    「二」比赛阶段

    比赛时间:20xx年5月6日

    比赛地点:报告厅

    篇3

    一、活动前言:

    为了丰富我们部门干事们的课余生活,给大家一个展示自己的舞台,进一步营造良好学习氛围,启发干事们的创作灵感,培养大学生的高尚情操,展现大学生对诗歌的认识,我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛,让原创成为经典,用声音演绎最动听的生活。

    二、活动主题:

    提高文学素养,传承诗文精神

    三、活动方案:

    ①比赛时间:11月22日

    ②比赛地点:教学楼601教室

    ③参赛对象;院劳动部全体干事

    四、活动内容:

    ⑴诗歌必须是原创作品

    ⑵形式不限

    ⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限

    五、朗诵比赛评分标准:

    四个评分标准:仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。

    1,仪表形象:2分。要求衣着整洁,仪态端正大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意,答谢;

    2,朗诵内容:4分。要求朗诵内容是原创的,主题鲜明、深刻、格调积极向上,语言自然流畅,富有真实情感;

    3,语言表达:3分。要求脱稿朗诵,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,尽情昂扬,讲究朗诵技巧,动作恰当;

    4,综合应象:1分。由评委根据朗诵选手的临场表现作出综合朗诵素质的评价;

    六、活动流程

    1、主持人致开幕词

    2、比赛选手进场

    3、主持人介绍比赛规则和评分细则。

    4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵

    5、选手比赛完后,邀请评委上台发言,工作人员进行统分。

    6、嘉宾宣布比赛结果。

    7、主持人宣布比赛结束,请嘉宾和评委退场。

    8、工作人员负责做好后期工作。

    七、活动前期工作安排:

    ①通知各队准备

    ②邀请评委

    ③布置赛场

    八、评分规则

    评委明确给出每部分评分,由工作人员算出选手最后得分,总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名),由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本。

    篇4

    为庆祝祖国62岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。

    一、内容和形式参考

    1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。

    医院竞聘演讲稿ppt

    2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的.加分。每个节目的时间不超过5分钟。

    二、活动的有关事项如下:

    1、参加对象:全体学生。

    2、程序:9月21日始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处,德育处将在9月28日组织抽签,确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后,将朗诵的作品交至德育处存档。

    3、比赛时间:20XX年9月30日下午午1:40—4:10

    4、比赛地点:东操场

    5、会场布置:蒋校长贺主任赵主任

    6、会场秩序:学生会当日值日同学各班班主任

    7、主持:李老师组织培训主持人(在初二学生中荐选)

    8、音效、摄像:张主任

    建党百年经典句子简短

    9、评委:非班主任语文老师

    10、统分:贺主任、闫主任

    11、颁奖:高校长、蒋校长、赵主任、薛主任

    12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

    13、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖6名。分别给该班加3分、2。5分、2分。其他参赛班级各加1分。

    三、其他注意事项

    1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。

    2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

    3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

    4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。

    5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

    6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

    篇5

    一、活动目的:

    为了庆祝祖国64华诞,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,丰富学生的课余生活,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生的朗诵能力,展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌,学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下:

    二、活动主题:

    “歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

    三、参赛对象:

    四——六年级全体学生

    四、比赛时间:

    10月31日下午3:00

    五、比赛地点:

    学校大堂

    六、比赛要求:

    1、朗诵篇目为诗歌或散文诗,参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。

    2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵,朗诵时间3—4分钟。

    3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。(如配有背景音乐,请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师)

    4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

    5、比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序

    6计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。

    七、奖项设置:

    按照年级评选出一等奖2个,二等奖2个

    八评委:

    陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓

    九:其他工作人员安排

    1、现场指挥:颜敏、陈伟强

    2、音响安装:张银亮、曾青茏、阿发

    3、摄影:曾青茏

    4、录像:叶志斌

    5、主持:邓佩瑶

    6、统分:庞敏红、梁美婷

    7、奖状书写:赵主任

    附:评分标准(采用100分制)

    1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。(20分)

    2、参赛者精神饱满,姿态得体大方。(20分)

    3、参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分)

    4、参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。(20分)

    5、参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)

    诗歌朗诵比赛活动方案 篇6

    一、活动目的:

    为弘扬祖国优秀传统文化,培养学生对祖国诗词的学习兴趣,提高诵读和鉴赏能力,特举办以“祖国美,诗歌美”为主题的诗歌朗诵比赛。

    二、具体事项安排:

    1、比赛内容:教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。

    参赛者自选一首参加 (自行准备配乐)。

    2、比赛形式:一人独诵。二人对诵。

    一人领诵,其他人配合。

    独诵、齐诵相结合。

    3 、参赛对象:七年级(5)(6)班学生。

    4、比赛时间:9月25日下午。

    5、比赛地点:七年级(6)教室。

    6、比赛评委:七年级语文教师。

    7、奖项:个人奖:一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。

    团队奖:一、二、三等奖各 1 个。

    三、评分细则

    (一)规则

    1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。

    诗歌朗诵比赛活动内容50字

    2、主持人宣布选手出场后,选手应立即上场,超过三分钟者视为弃权。

    3、选手朗诵时间控制在5—10分钟。

    4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。

    (二)办法

    去掉一个最高分,去掉一个最低分,合计平均得分。

    (三)标准

    1、朗诵水平(60分)

    朗诵内容符合本次比赛要求,主题积极向上,感染力强(10分)。

    吐字清晰,声音洪亮,普通话标准,能够正确把握诗歌节奏和韵律,表演完整(20分)。

    能恰如其分地表达诗歌内涵,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与现场观众产生共鸣(30分)。

    2、精神面貌(20分)

    参赛者衣着得体,精神饱满,姿态大方,表演能与朗诵融为一体。

    3、艺术效果(20分)

    参赛者朗诵富有感情,使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配,对作品的理解深刻,处理得当,给人以美的享受。

    团队评分附加标准:(10分)

    1、组员分工明确,各有工作,各司其职。(2分)

    2、每个成员都能认真完成自己的工作 。(2分)

    3、组员之间配合默契,有团队意识 。(4分)

    4、展示准备充分,精致。(2分 )

    诗歌朗诵比赛活动方案 篇7

    一、活动目的:

    为弘扬中华民族的传统美德,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义,从小学会感恩,学会爱与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会,在感恩的情感中体验爱的真谛。

    二、比赛内容:

    要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐,音乐与诗歌应该相协调,自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

    三、参赛对象:

    七八年级全体学生

    四、报名方式:

    以班级为单位组织报名,各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。

    五、比赛时间及地点:

    1、比赛时间:3月13日(周二)晚上

    2、比赛地点:会议室

    六、参与人员

    主持人:张琦悦、王一薄

    评委:吴成丽、张明玉

    计分:王欢凤、张培娟

    会场秩序维持:谢亚楠

    七、评分标准:

    本次比赛计分采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下:

    (一)朗诵内容50%:所选作品内容积极、健康,以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。

    (二)字音10%:普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

    (三)技巧20%:朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

    (四)个人、团队精神10%:包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。

    (五)脱稿10%:全文背诵。

    八、奖励本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

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