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  • 幼儿园新年民俗活动方案(幼儿园新年民俗月主题活动方案)

    正文概述    2025-03-18 11:31:09  

    范文(精选6篇)

    为了确保活动得以顺利进行,常常需要预先准备活动方案,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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    一、活动目的:

    作为历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此,20xx年我园紧紧围绕中国梦的主题举行首届以“中国梦——幼儿梦”为主题的幼儿园新年庙会活动。

    二、活动主题:

    “中国梦—幼儿梦”

    三、活动时间:

    20xx年12月31日上午

    四、活动内容:

    (一)许愿树

    1、地点:幼儿园大厅

    2、内容:幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡,可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语,请家长和小朋友在家完成许愿卡的制作和装饰,准备好红色绳线将许愿卡栓好,活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门,成就未来之路。

    (二)中国年庙会:以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。

    具体内容如下:

    1、民间艺术(电影欣赏、扭秧歌表演)地点:多功能厅、大操场

    2、民俗游乐街(剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等)地点:各班级

    3、传统小吃街(饺子,汤圆,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地点:大操场

    五、活动说明:

    1、参加人员:幼儿园全体幼儿和家长(限1名)、老师及部分家长志愿者。

    2、每位参加活动的幼儿可领取年票1张,票上有8张项目门票,最多完成5项活动,最少完成4项活动,每项活动完成后可在年票上盖章,集满4个印章可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券,最多可领取5元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加,只限一次,套到的物品可以拿走。

    3、活动全部结束以后,小朋友回班级,可在班级教师处领取新年礼物一份。

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    一、活动目的:

    1、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情;

    2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦;

    3、通过参加活动为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会,增强自尊心和自信心;

    二、活动准备:

    1、向家长发邀请函、提出活动要求;

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    2、准备游戏奖品、道具、水果。

    3、准备彩带、气球布置教室、音乐等。

    三、活动时间:

    20xx年12月31日上午

    四、参加人员:

    教师、幼儿、家长

    五、活动过程:

    (一」开幕词

    (二)活动流程

    1、开场舞《小苹果》(集体表演)

    2、歌曲《我向国旗敬个礼》(第一组幼儿演唱)

    3、儿歌《五星红旗我爱你》(第二组幼儿朗诵)

    4、诗歌《我的祖国真大》(第三组幼儿朗诵)

    5、亲子游戏《趣味运球》

    比赛规则:三组家庭,家长和孩子面贴面夹一张餐巾纸,家长用勺子运球,时间为1分钟,在规定时间内运球到终点的数量最多的家庭获胜,运球途中球和面纸都不能掉,如掉了需折回终点重新开始。

    6、歌曲《斑马线》(第四组幼儿演唱)

    7、儿歌《绳子像什么》(第五组幼儿朗诵)

    8、歌曲《千条线》(第六组幼儿演唱)

    9、亲子游戏《饼干挤挤乐》

    比赛规则:三组家庭,幼儿将一块饼干放在家长的额头上,家长通过面部挤动将饼干移至嘴里并吃掉,比赛时间1分钟,在规定时间内吃的饼干最多者获胜,在挤动过程中如饼干掉落需重新放饼干。

    10、歌曲《绳子变把戏》(女生演唱)

    11、歌曲《爷爷和我》(男生演唱)

    12、儿歌《小鞭炮》(第一组、第二组幼儿朗诵)

    13、亲子游戏《蒙眼踩气球》

    比赛规则:三组家庭参赛,家长蒙着眼睛背着幼儿,幼儿指挥家长来踩地上的气球,1分钟内踩爆的气球多者获胜。

    14、儿歌《刷牙歌》(第三组、第四组幼儿演唱)

    15、歌曲《老鼠与花猫》(第五组、第六组幼儿演唱)

    16、儿歌《抬花轿》(集体朗诵)

    17、亲子游戏《你掷我接》

    比赛规则:三组家庭参赛,幼儿站在起点将篮子里的15个球掷向家长的纸篓,家长站在3米处的终点用纸篓接球,接到的球数量最多的获胜。

    18、歌曲《恭喜恭喜》《闪亮全世界》(集体演唱)

    19、终极游戏《奔跑吧,爸妈》

    比赛规则:三队参赛,每队一个妈妈,两个爸爸,妈妈一边脚上绑三个气球,两个爸爸背后贴着“勇士”的牌子,比赛开始三队的爸爸互相去踩各队妈妈脚上的气球,同时要保护自己队中的妈妈脚上的气球不被踩到和自己背后的“勇士”牌不被别队的爸爸撕掉,如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰,妈妈不可以去撕别人的牌子也不可以去踩别人的气球,只需想方设法躲避,最后哪对妈妈脚上的气球剩下的最多为获胜队。

    20、歌曲《新年好》(集体演唱)

    (三)、活动结束。

    新的一年又是新的.开始,在这天,我们聚集在一起庆祝新年的到来,也为过去的一年做一个告别,和自己最亲爱的家人在一起,一起期盼明年的幸福生活。

    3

    活动名称:

    欢欢喜喜庆元旦

    活动时间:

    1月

    活动地点:

    多功能厅

    活动对象:

    小班组所有幼儿、教师

    活动宗旨:

    “迎新年”活动,对于小班的孩子来说有着非同寻常的意义!孩子们从家庭生活走向幼儿园,过起了一个属于自己的新年。通过和伙伴、老师们一起过新年,证明了孩子们长大了!

    我们将“迎新年”的宗旨定为:自主、快乐、温馨、童趣。

    环境创设:

    1、在多功能厅布置热闹的新年场景。

    2、各班制作幼儿照片版面:我长大了!

    3、用老师的口吻设计祝福词:

    宝贝,新年快乐!

    宝宝,你真棒!

    孩子,你长大了!

    活动目标:

    1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。

    2、体验与老师、伙伴一起过游戏的快乐。

    活动过程:

    一、开场

    1、幼儿一起致新年贺词:

    祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师拉喜炮)

    2、大家齐唱“新年好”。

    二、主题活动

    以击鼓传花的形式展开,鼓声落,花落到谁的手中,幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与老师共同表演)。共三轮,每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目,游戏获胜者选择一个金蛋,里面有各种礼物,以资鼓励。

    (一)、第一轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目《儿歌联说》

    《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》

    2、游戏:魔毯

    准备:报纸

    游戏规则:分两组进行,每组4个幼儿。幼儿共同踩在一块报纸上,在规定时间内用脚将纸踩碎,哪组的报纸踩得最小,哪组获胜。

    (二)、第二轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目,情境剧《小兔乖乖》

    2、游戏:谁的力气大(吹气球比赛)

    准备:气球

    游戏规则:分两组进行,每组6人。每位幼儿拿一个气球,游戏开始后先将气球吹暴获胜。

    (三)、第三轮击鼓传花

    1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》

    《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》

    2、游戏:袋鼠妈妈(老师和幼儿一起游戏)

    准备:毛绒玩具

    游戏规则:分两组进行。幼儿用双脚夹住老师的身体,用双手缠住老师的脖子,象袋鼠身上的口袋一样,老师手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具,先回到起点的小组获胜。

    三、活动结束:

    园领导为幼儿分发新年礼物。

    4

    活动时间:

    12月30日上午 8:30-11:00

    活动内容:

    活动一:亲子包水饺

    以班级为单位,每位幼儿邀请一位家长(尽量是爸爸或者妈妈)来园参与活动,与家长一起包水饺庆祝新年,感受新年的到来。

    活动二:亲子新年会

    1.幼儿表演类:以班级为单位的幼儿集体表演(可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等)。

    2.亲子游戏类:以级部为单位,每班根据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。

    (1)围围接力赛

    准备:帽子、围巾、手套。

    规则:5-10个家庭一组同时进行,幼儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套,然后快速跑到对面的家长处,帮家长围好围巾(要求围巾要绕一圈),速度最快者获胜。

    (2)喂娃娃

    规则:5-10个家庭一组同时进行,家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起,家长抱着孩子跑到对面,孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里,在规定时间内,终点处碗里豆子最多的家庭获胜。

    (3)占圈

    规则:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中,没有占到圈的家庭离开,然后依次减少圈,最后占到圈的家庭为胜利者。

    (4)抓尾巴

    规则:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

    (5) 叠报纸

    规则:音乐响起时家长和幼儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作,音乐停止时,家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上,反复操作数次,最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。

    3.亲子祝福类:

    (1)打扮自己。请幼儿带来各式帽子或打扮的道具。

    (2)欢乐舞。家长幼儿集体跳欢乐舞。

    (3)写新年心愿。为每个孩子准备一张爱心彩纸,写上新年心愿,张贴在祝福墙上。

    幼儿园新年民俗活动方案5

    一、活动主题:

    向健康出发

    二、活动目标:

    1、欢庆元旦佳节,提供幼儿展现自我平台。

    2、通过活动,使幼儿知道运动的好处多多。

    3、通过活动,促进家园互动,达成家园共育

    三、活动时间:

    20xx年12月28日3:00(家长2:30来园)

    四、活动地点:

    幼儿园操场

    五、邀约对象:

    每个家庭一位年青家长参加

    六、活动准备:

    邀请函、布幕、汽球、彩带、节目音乐、背景音乐、幼儿穿服装、道具、椅子「每班幼儿于午餐后进行搬班级一半的椅子下来、功能室的由保育员)等

    七、人员安排:

    活动总指挥:戴火娇

    后台指挥:朱裕柳、陈运发、钟慧红

    活动场地布置负责人:全体教师于当天上午共同布置

    主持教师:林海伦

    主持幼儿:李梓浠

    幼儿代表致词:

    摄影人员:陈运发 康仔

    节目传达: 钟慧红(提前三个节目通知)

    现场维护:钟慧红(淘气堡)、廖华山(娃娃家)走道

    音响设备:赖舒婷

    大门维护:李锦勋(厨工) 谢振强(保安)

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    八、活动流程

    (一)开场部分

    1、主持教师开场白

    2、开场舞《动感20xx》

    3、园长致词

    4、幼儿代表致词

    (二)操节表演部分

    1、大二班:健康球操

    2、中一班:圈圈操

    3、小班:瓶子操《可爱颂》

    4、大三班:呼啦圈操《向快乐出发》

    5、中二班:啦啦操《中国娃娃-BOOM》

    6、中三班:棒球操《动感早晨》

    7、大三班:快乐球操

    8、中一班:呼啦圈操《当哈利遇上哈尼》

    9、大一班:啦啦操《欢乐跳跳跳》

    10、中二班:棒球操《BOOM》

    11、大二班:哑铃操《best friend》

    12、中三班:木棒操《发财发福中国年》

    13、教师健美操:

    (三)结束:主持人致新年贺语,家长带幼儿离开。

    幼儿园新年民俗活动方案6

    一、活动背景:

    一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

    二、活动目的:

    1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;

    2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;

    三、活动组织者:

    桃幼全体教职工和家长委员

    四、活动对象及时间:

    活动对象:桃幼全体幼儿。

    活动时间:20xx年12月31日

    五、活动组织形式:

    采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。

    六、活动领导机构:

    活动总负责人:胡羚红

    活动策划:陈莲君

    安全负责人:王佳溢、徐峰

    各游戏负责人:全体教职工、家长委员

    七、准备工作:

    1、准备兑奖券若干份;

    2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;

    3、准备音乐,5个游戏内容;

    4、将游艺场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

    5、发放告家长书;

    八、人员安排:

    每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排,见附表2

    九、活动流程:

    1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;

    2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

    3、9:30游艺活动正式结束。

    4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。

    5、家长10:00准时接送。

    十、注意事项:

    1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;

    2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

    3、活动时要注意安全;

    4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

    5、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑;

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